Was lernen Lehrer bei einer Montessori-Ausbildung?

Zwei Ziele werden angestrebt:

1. Erweiterung des Selbstverständnisses als Lehrperson. Das traditionelle Bild vom Wissensvermitteln wird erweitert um die Aufgaben des Organisierens und Begleitens von individuellen Lernprozessen.
   Wesentlich ist uns Einsicht, dass es das Kind selbst ist, das aus eigener Kraft die Persönlichkeit und die Kompetenzen des künftigen Erwachsenen aufbaut. Vertrauen auf den Selbstbildungswillen des Kindes. Stärkung des jedem Kind innewohnenden Bedürfnisses sich in der Welt bewähren zu können.
2. Aufbau der notwendigen methodischen und didaktischen Kompetenzen, Lernprozesse so vorzubereiten und begleiten zu können, dass möglichst jedes Kind über das Begreifen zum Verstehen kommen kann.